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The evolving capabilities of artificial intelligence require new approaches to instruction. Here, two leaders from the innovative Ulster BOCES share their expertise on AI's potential role in the classrooms of today and tomorrow.
Via Yashy Tohsaku, juandoming
This article explores cutting-edge learning technologies and offers you a glimpse of what they offer in the field of employee training.
Via Vladimir Kukharenko
I find it pretty disappointing sometimes because I feel like I’m giving my best, but I’m actually delivering nothing. So, I use the traditional studying method, where I read and then memorize. That’s…
Via Vladimir Kukharenko
Hoy parece más necesario que nunca recuperar el valor de la democracia. Y la educación pública tiene un papel fundamental en ello. La democracia es un bastión de defensa frente a la guerra. La democracia es un sistema político garante de la resolución de los conflictos por vía pacífica.
Via Ramon Aragon
En un panorama digital en constante evolución, donde las nuevas tecnologías emergen a un ritmo acelerado, los gerentes generales y de tecnología se encuentran en una encrucijada: ¿Cómo discernir entre las tendencias pasajeras y las tecnologías con potencial transformador?
Via Ramon Aragon, Mariano Ramos Mejia
La educación disruptiva de Juan D. Farnós promueve la creación de espacios de aprendizaje en los que el estudiante tiene un papel activo y protagonista en su propio proceso de aprendizaje. Estos espacios son dinámicos y se adaptan a las necesidades y características de cada estudiante, promoviendo la colaboración y el aprendizaje en red. Se enfoca en la transformación radical de los sistemas educativos existentes. En lugar de replicar los modelos tradicionales, busca crear nuevos enfoques basados en el uso de tecnologías, la innovación y la personalización del aprendizaje. La educación disruptiva busca desafiar y cuestionar las normas y estructuras existentes para permitir nuevas formas de aprendizaje y de construcción de conocimiento.
Via Edumorfosis
Lo siento si esto que te digo no te gusta, pero el trabajo remoto llegó para quedarse. Dejando de lado la batalla entre el teletrabajo, lo híbrido y lo presencial, el hecho cierto es que vas a trabajar cada vez más con gente a la que no vas a ver. Por cuestión de horarios, de…
Via Ramon Aragon
En tiempos donde predomina la velocidad, Antoni Gutiérrez-Rubí propone una alternativa en ‘Breve elogio de la brevedad’ (Gedisa, 2024).
La estrategia de rendición de cuentas a nivel individual e institucional es un debate necesario para la mejora de la actividad universitaria
Via LGA, juandoming
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Via Vladimir Kukharenko
Your AI Ally: Blending with Your Workflow, Growing with Your Knowledge.
Via Nik Peachey
The Dawn of Enhanced Reasoning in AI: GPT-5 and Llama 3 Set to Revolutionize Complex Task Performance - elblog.pl
Via EDTECH@UTRGV, juandoming
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Por Merce Roura Sólo es ahora y nada más. Lo demás no está, no existe. Dejó de tener sentido o todavía no lo tiene. No podemos controlarlo, no controlamos nada… Sólo podemos sentirnos bien, a pesar de los alambres de espino que hemos dibujado en nuestros tobillos y los muros que hemos construido mientras intentábamos encajar en una sociedad hambrienta de verdades a medias que la ayuden a seguir jugando sin romper la baraja…Sólo tenemos este momento. El anterior es historia y el siguiente es puro misterio. Podría no ser, no dibujarse, no empezar. Hacerse líquido y derramarse, ser arena y escurrirse entre nuestras manos… O ser tan sólido y duro que nos golpeemos contra él buscando un por qué que sólo se descubre cuando te separas de todo y miras dentro de ti.Sólo nos queda hoy y nos lo perdemos buscando el vestido perfecto y la coartada perfecta para cuando nos miren otros ojos y no nos vean perfectos…
Via Juan Carlos Valda
El poder de la inteligencia artificial en la educación. Explora cómo los educadores pueden utilizar herramientas impulsadas por IA.
Via Gumersindo Fernández, juandoming
Fréquence d'utilisation, usages, niveau de confiance : découvrez comment la génération Z intègre l'intelligence artificielle dans son quotidien et ses études.
Via GREF Bretagne, Bhushan Thapliyal, juandoming
Uno de los principales problemas con los que nos encontramos los docentes universitarios en grados o posgrados de Humanidades es la integración de nuestro alumnado en un aprendizaje participativo o integrador, que vay
Via Ramon Aragon
Ante la innegable realidad digitalizada en que vivimos, apreciable en el relacionamiento humano de toda índole: en las actividades sociales, laborales y académicas, se devela la necesidad de poder frenar, moderar, y neutralizar los efectos nocivos que produce el indebido uso o abuso de la tecnología, de la Inteligencia artificial, y sus vertientes, que vienen impactando negativamente el desarrollo humano en la atrofia de competencias cognitivas, afectivas, comunicativas, laborales, profesionales y sociales, haciendo más paquidérmicos a quienes ven en ella la solución, sin hacer el más mínimo esfuerzo.
Via Edumorfosis
Descubre cómo los juegos de fantasía potencian la creatividad en niños, fomenta su imaginación y habilidades cognitivas de forma divertida.
Via Alvaro Díaz A.
¿Por qué esta oferta de ayuda no es útil y qué puedes decir en su lugar?
La Ciencia Abierta quiere hacer accesible la investigación científica de todos los campos y exige rediseñar los sistemas tradicionales.
Via Ramon Aragon
A Thousand Suns is an anthology series of short stories, a manifestation of our wildest dreams and darkest fears. Each story is constructed to fire the imagination, inviting the audience to gaze deep into the cosmic abyss and confront the fallout of our actions today.
Via Nik Peachey
Online Program Management companies have helped hundreds of colleges build online degree programs, but the sector is showing signs of strain.
Via Vladimir Kukharenko
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Via Nik Peachey
Por Melania Garbú ¿Cuál es la historia que te cuentas a ti mismo y cuáles son los miedos que te están limitando la vida?Todos los seres humanos contamos historias y, gracias a ellas, nos formamos una «identidad propia». Y mientras vamos creciendo, los demás nos cuentan, también a través de las historias, quiénes somos, cómo somos y qué somos capaces de hacer, de tal modo que esa historia se convierte en una verdad que aceptamos como parte de nuestra naturaleza.Y por si no fuera suficiente con aceptar como identidad propia las historias ajenas, que en realidad solo tienen que ver con las creencias y prejuicios de terceras personas, cargamos también con las nuestras propias, que nos contamos sobre quiénes somos, de acuerdo con las experiencias que vamos teniendo en la vida, como, por ejemplo: suspender alguna asignatura, conseguir un trabajo, fracasar en un proyecto, un divorcio…De esta manera terminamos convirtiendo ese conjunto de historias en una verdad absoluta acerca de quiénes somos, en cuyo interior se desarrolla nuestra vida.
Via Juan Carlos Valda
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