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15 avril 2024
Les étudiants de Sciences Po, de l’exploitation à la domination ou le triomphe de Pierre Bourdieu
Un demi-siècle après Mai 1968 qui avait vu un mouvement de radicalisation à Sciences Po, les étudiants sont à nouveau attirés par l’extrême-gauche. Pourtant cette radicalisation est d’une autre nature que celle de la génération 68. Les désillusions engendrées par l’échec de la lutte anticapitaliste et le développement du processus d’individualisation de la société ont conduit les nouvelles générations étudiantes à centrer leurs objectifs et leurs actions sur les questions de société. S’est ainsi produit un glissement de l’économique au sociétal. lire la suite
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27 mars 2024
Valeurs et orientations culturelles: le «gender gap» se creuse
Plusieurs études montrent un écart grandissant entre les valeurs des jeunes hommes et des jeunes femmes. Ces dernières sont beaucoup plus radicales sur les questions du genre, et par extension beaucoup plus sensibles à tous les sentiments d’injustices. Ce mouvement semble constituer une tendance mondiale. lire la suite
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11 mars 2024
Les jeunes, l’univers de la défense, et l’ordre régalien: une vision inattendue et peu connue
Dans une période où la confiance institutionnelle est mise à mal, où les antagonismes sociaux et politiques se polarisent fortement, la façon dont les jeunes considèrent les métiers de la sécurité apparaît originale. La jeunesse souvent soupçonnée de déficit civique et de désaffection pour l’intérêt général a une perception nuancée et équilibrée des forces et des enjeux de sécurité. lire la suite
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5 mars 2024
L’enquête Terra Nova-APEC qui dynamite les idées reçues sur les jeunes et le travail
Voilà une enquête bienvenue qui oppose des résultats robustes aux fantasmes qu’on entend à longueur de temps dans les médias (trop souvent conformistes) sur les jeunes et le travail : une génération supposée flemmarde, ne pensant qu’à travailler le moins possible ou seulement pour de très hauts objectifs sociétaux, critiquant avec virulence les grandes entreprises, une génération défiant constamment l’autorité, une génération individualiste etc. Tous ces poncifs sont mis à bas par les résultats de l’étude Terra Nova-APEC lire la suite
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5 février 2024
Emmanuel Macron et la jeunesse: un tournant autoritaire trop sommaire
Dans sa conférence de presse du 16 janvier, le Président de la République a mis à l’honneur le retour de l’autorité et la jeunesse, associant l’un à l’autre. Mais la jeunesse a-t-elle seulement ou même principalement besoin d’un rappel à l’ordre? Essayons d’y voir plus clair. lire la suite
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17 janvier 2024
De l’immigration à l’intégration
Le débat sur l’immigration ne saurait évacuer l’interrogation essentielle sur la capacité d’intégration de la société actuelle. Même s’il importe de ne pas négliger les caractéristiques des populations elles-mêmes, les difficultés et les contradictions objectives de leur condition, sans oublier leur volonté et leur capacité d’action, il faut souligner que le «problème des immigrés» est aussi, peut-être avant tout, un problème de la société elle-même. lire la suite
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15 janvier 2024
La valeur travail décline-t-elle?
Depuis quelques mois, le thème de la «grande démission» a fait son apparition dans le débat public. Le taux de démission augmenterait, révélant ainsi la distance grandissante prise à l’égard du travail par les salariés. À diverses occasions, des étudiants de Grandes Écoles ont également remis en cause le destin professionnel que paraissait leur promettre le parcours au sein de l’élite scolaire. Quelques sondages récents ont semblé confirmer ce recul de la valeur travail. Qu’en est-il réellement? lire la suite
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9 janvier 2024
L’immigration: une question économique, ou culturelle et politique?
La loi récemment votée au Parlement sur l’immigration met principalement l’accent sur des questions économiques (les fameux «métiers en tension») ou financières (le coût supposé des prestations sociales délivrées trop généreusement et trop rapidement, selon la droite, aux immigrés). Nous laissons le traitement de cet aspect de la question aux économistes. Mais est-ce vraiment la question principale? lire la suite
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29 décembre 2023
Environnement: changer de mode de vie? Pas si simple….
La plupart de nos contemporains étant convaincus de la réalité du changement climatique et de ses causes humaines, peut-on s’attendre à ce qu’ils en tirent des conséquences, soit en modifiant certains de leurs comportements, soit en acceptant des mesures de politique publique allant dans ce sens? Les réponses, telles qu’elles ressortent d’une enquête récente menées dans 30 pays, sont contrastées. lire la suite
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18 décembre 2023
Les musulmans et la laïcité en France. À propos d’une enquête de l’IFOP
78% des musulmans interrogés lors d’une enquête récente de l’IFOP estiment que la laïcité est discriminatoire à leur égard. Ces chiffres montrent la largeur du fossé qui existe dans les conceptions de la place de la religion dans la société et dans l’État entre les Français musulmans et les autres Français. lire la suite
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14 décembre 2023
Regards de la jeunesse des cités sur les violences urbaines
Du 27 juin au 7 juillet 2023, des violences urbaines se déroulent dans plusieurs communes françaises. Simultanément a lieu à Paris une expérience de démocratie participative organisée par l’ONG Ashoka, avec majoritairement des jeunes et quelques adultes, en présence de chercheurs. Saisissant à la volée un «moment sociologique», on leur propose de s’exprimer sur les événements en cours. Qu’en ressort-il? lire la suite
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8 décembre 2023
PISA 2022: où en est la France?
Les résultats de la vague 2022 de la fameuse enquête de l’OCDE sur les compétences scolaires des enfants de 15 ans viennent d’être publiés. À nouveau, ils ne sont pas encourageants pour la France. Certes, le niveau a baissé à peu près partout dans le monde, sans doute un effet de la fermeture des classes lors de la crise sanitaire. Mais le niveau a plus baissé en France que dans la moyenne de l’OCDE. Quels sont nos points faibles, et que tirer des expériences réussies mises en valeur dans le rapport? lire la suite
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4 décembre 2023
Éducation: le retour de l’école réac?
Gabriel Attal avait bien débuté son mandat en adoptant une position claire sur l’abaya. Mais depuis quelques semaines une musique un peu étrange commence à se faire entendre. Par petites touches le ministre délivre des messages qui semblent rompre avec l’ambition du premier quinquennat en matière d’éducation. lire la suite
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13 novembre 2023
Exclure les élèves radicalisés? Est-ce sérieux?
Jeudi 19 octobre, le ministre de l’Éducation Gabriel Attal a annoncé réfléchir à des mesures qui permettraient de «sortir les élèves radicalisés» des établissements scolaires. Mais la définition de «l’élève radicalisé» paraît bien floue. Et même si l’on resserre la focale et que l’on s’en tient à la justification de la violence au nom de convictions religieuses, les proportions sont significatives. L’enjeu n’est pas d’exclure, mais d’éduquer. lire la suite
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26 octobre 2023
De l’utilité du «crime de guerre» dans le débat politique
Une partie du champ politique semble renvoyer dos à dos le Hamas et Israël en évoquant dans les deux cas des «crimes de guerre». Qu’est-ce qu’un crime de guerre? Il faut revenir au droit, pour saisir les enjeux politiques de cette formule. lire la suite
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16 octobre 2023
Inégalités: le diktat du 1%
La lecture des inégalités de revenus qui oppose les 1% les plus riches au reste de la population est devenue, depuis que Thomas Piketty l’a introduite, un indicateur standard. Mais il a des limites qu’explore cet article. Il est aussi utilisé à des fins politiques. lire la suite
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13 octobre 2023
Les Européens sont-ils individualistes?
Une quinzaine de chercheurs, parmi les meilleurs spécialistes, ont contribué sous la direction de Pierre Bréchon à un ouvrage passionnant sur les systèmes de valeurs et leurs évolutions dans les pays européens. Il ressort des différents chapitres la confirmation que les systèmes de valeurs en Europe sont structurés autour de deux grandes dimensions, l’une qui oppose le libéralisme culturel aux valeurs religieuses et traditionnelles et l’autre qui oppose l’intégration et la confiance au retrait social et à la défiance. lire la suite
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5 septembre 2023
L’étrange pas de deux d’Emmanuel Macron sur l’éducation
Dans une interview au Point du 24 août dernier Emmanuel Macron assigne des missions à l’école centrées sur le retour de l’autorité qui semblent très éloignées du projet d’école du futur initié à Marseille qui mettait l’accent sur les innovations pédagogiques et l’autonomie des acteurs locaux. Les deux orientations sont-elles compatibles? lire la suite
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17 juillet 2023
Les jeunes sont-ils violents?
Les émeutes qui se sont déroulées ces dernières semaines ont montré un niveau de violence qui semble inédit. On s’en est pris à des établissements publics, des magasins ont été pillés, des écoles incendiées. Les jeunes ont été en première ligne et parmi eux, les jeunes des cités (même si les violences se sont aussi répandues dans de petites villes, contrairement à 2005), parmi lesquels, on le sait, les jeunes d’origine étrangère sont fortement surreprésentés. Mais les données d’enquêtes recèlent quelques surprises. lire la suite