Ce scénario pédagogique permet de travailler une des trois grandes problématiques soulevées par l'objet d'étude "Construction de l'information" en seconde professionnelle. On y voit à travers l'étude de cas concrets exposés au cours de diverses plaidoiries : en quoi l'information est un pilier de la vie sociale (notions de liberté de la presse et droits fondamentaux) ; en quoi l'information est donc une forme de résistance, un contre-pouvoir.
Ce grain en autoformation présente, dans l'exercice sur "
Plaidoirie de Diogo Costa Cunha" un bon exemple d'utilisation de la rétroaction pédagogique pour une lecture active d'une ressource.