Help and Support everybody around the world
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Accelerating Learning | Teacher Resources

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Accelerate learning and mitigate learning loss with timely, meaningful, and effective resources to motivate students and inspire teachers over the summer, in the upcoming school year, and beyond.

Via juandoming
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Making the help and information to every body
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La web europea que dice dónde descargar de forma legal ebooks, películas, música y más prometía mucho. Tras probarla tengo mis dudas

La web europea que dice dónde descargar de forma legal ebooks, películas, música y más prometía mucho. Tras probarla tengo mis dudas | Help and Support everybody around the world | Scoop.it
Internet es una fuente inagotable de recursos al alcance de la mano de cualquiera, siempre que sepa encontrarlos. Así, si buscas entretenimiento tienes un...

Via Santiago Sanz Lastra
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Interactive Personal Finance, Business, STEM, and Math - Empowering American Students | Active Learning Labs

Interactive Personal Finance, Business, STEM, and Math - Empowering American Students | Active Learning Labs | Help and Support everybody around the world | Scoop.it
Discover engaging online courses at Active Learning Labs, covering personal finance, business, math, economics, and STEM education. Our interactive challenges simulate real-world problems, enhancing learning for middle, high school, and college students. Elevate education with our interactive worksheets and foster greater student engagement.

Via Vladimir Kukharenko
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"La felicidad no es un estadio de plenitud, es un camino bien orientado para que las cosas anden"

Escuela, umbral, encuentro, autoestima, atención, paciencia, reflexibilidad, reposo... No son solo palabras que suenan bien. Son las herramientas para construir el camino hacia una plácida madurez. Un sendero que arranca en la infancia y que Josep Maria Esquirol, catedrático de la Universidad de...
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ChatGPT Use In Education: LLMs Effects, Implications, Guidelines

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From initial dismissal to embracing its assistance, this shift reflects the transformative power of LLMs use, like ChatGPT, in education.

Via LGA, michel verstrepen, juandoming
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Learner Guidance for FE

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We've had lots of interest in the best way to provide advice to students in colleges.  In this blog post we’ve created an example of learner advice.

Via Vladimir Kukharenko
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6 claves para alcanzar el estado de «flow» y ser más creativo

6 claves para alcanzar el estado de «flow» y ser más creativo | Help and Support everybody around the world | Scoop.it
por Valeria Sabater
¿Te gustaría alcanzar un estado cerebral dominado por la alta concentración y la creatividad? En el siguiente artículo te damos recomendaciones para poder lograrlo.¿Necesitas potenciar tu creatividad? ¿Te gustaría fortalecer, además, tu capacidad de atención? En ese caso, las claves para alcanzar el estado de flow se alzan como las mejores estrategias para mejorar tu productividad. Es más, estamos ante un proceso mental capaz de optimizar tu estado de ánimo y de permitirte sentir emociones de valencia positiva mientras trabajas.Fue el psicólogo Mihaly Csikszentmihalyi quien popularizó el término «fluir», gracias a su célebre libro Fluir (Flow): una psicología de la felicidad, publicado por primera vez en 1990. Aquel trabajo nos enseñó que la concentración activa es un mecanismo excepcional para todos los ámbitos de nuestra vida. En la siguiente lectura te enseñamos cómo lograr esa experiencia tan beneficiosa.
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Free Resources

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This free resource library is filled with special reports, free newsletters, programs, and conference highlights.

Via Vladimir Kukharenko
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How AI is reshaping our Universities

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Perhaps the most obvious area in which AI can reshape higher education is in the ways we teach and the experiences we create for students. Without AI, the best we could hope for would be to tailor teaching and assessment methods to specific classes or even subsets of students within those classes. AI gives us the potential for a personalized learning experience for every student. 

Bringing AI into the classroom isn’t about replacing the educator, but about empowering efficiency and effectiveness. “I believe that there’s always going to be a position and a role for excellent educators to excite and enthuse and to bring that human experience into the classroom,” according to Jennings.  


Via Edumorfosis
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Transformando la Educación Superior: El papel de la Inteligencia Artificial en la Universidad

Transformando la Educación Superior: El papel de la Inteligencia Artificial en la Universidad | Help and Support everybody around the world | Scoop.it

El Dr. Bernabé Soto es el director del Programa de Educación a Distancia de la UIAPR-Aguadilla. Nos presenta su conferencia sobre el rol de la IAGenerativa en la Universidad. Una reflexión profunda sobre el impacto de esta tecnología emergente en el ámbito educativo superior. Se trata de una tecnología que complementa el esfuerzo humano en el desarrollo cognitivo de los aprendices, educadores, empleados administrativos y autoridades oficiales. Se presenta el modelo PAIR para el desarrollo de habilidades digitales a través del uso de IA Generativa en la solución de problemas del mundo real. Se fomenta un uso exploratorio de diferentes herramientas para la realización de tareas específicas. Se promueve un uso creativo, crítico y reflexivo de las tecnologías generativas. Se alienta a un uso apropiado y ético de la IAGen en el ámbito profesional y educativo. 


Via Edumorfosis
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Historias para no reír: Bozar conmemora el centenario surrealista

Historias para no reír: Bozar conmemora el centenario surrealista | Help and Support everybody around the world | Scoop.it
"Histoire de ne pas rire. Surrealism in Belgium" puede verse hasta junio en BOZAR (Bruselas) y conmemora el centenario del surrealismo en Bélgica.

Via Alvaro Díaz A.
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Don’t look back in anger (or anything else) – The Ed Techie


Via Vladimir Kukharenko
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Can you solve NASA's Pi Day 2024 challenge? | Space

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"Hungry for Pi? Check out NASA's Pi Day challenge and put your wits to the test solving problems just like NASA scientists and engineers ..."


Via Leona Ungerer
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Should you order learning content by relevance or create structured pathways?

Should you order learning content by relevance or create structured pathways? | Help and Support everybody around the world | Scoop.it
Learn whether you should order learning content by relevance or create structured pathways.

Via Vladimir Kukharenko
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Creamos un escenario (mapa) sobre «aprender a aprender» en el marco de la educación en general y de la universidad en particular, con el soporte de la IA y de la IA generativa, dentro del marco de ...

Creamos un escenario (mapa) sobre «aprender a aprender» en el marco de la educación en general y de la universidad en particular, con el soporte de la IA y de la IA generativa, dentro del marco de ... | Help and Support everybody around the world | Scoop.it
Juan Domingo Farnós Creamos un escenario (o mapa) sobre el tema de "Aprender a aprender o lo que es lo mismo "learn to learn " en el marco de la educación en general y de la universidad en particular, con el soporte de la Inteligencia artificial, la Inteligencia artificial generativa, siempre dentro del macro escenario…

Via juandoming
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Digital internationalization needs to bridge, not widen gaps

Digital internationalization needs to bridge, not widen gaps | Help and Support everybody around the world | Scoop.it

In an era in which the extended reality market is booming, projected to reach a staggering US$446.6 billion by 2031, and AI chatbots like ChatGPT are becoming ubiquitous in our digital interactions, debates about the future of digital internationalization in higher education have never been more pertinent.

The intersection of technology and international education is redrawing the landscapes and possibilities for international education. As we detail in the new book Digital Internationalization in Higher Education: Beyond virtual exchange, this technical (re)evolution introduces new, complex power dynamics, equity considerations and ethical dilemmas for the future of internationalization in higher education.


Via Edumorfosis
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How To Audit Your Course Curriculum

How To Audit Your Course Curriculum | Help and Support everybody around the world | Scoop.it
Is your course curriculum up-to-date and effective? Discover a step-by-step guide to auditing your course for stronger learning outcomes.

Via Vladimir Kukharenko
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To make assignments more meaningful, I’m giving students a more authentic audience | EdSurge News

To make assignments more meaningful, I’m giving students a more authentic audience | EdSurge News | Help and Support everybody around the world | Scoop.it

"This fall, after a restless night overthinking an assignment for my upcoming class and drinking three cups of not-strong-enough coffee, I added the ..."


Via Leona Ungerer
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Updating the JCQ guidance on AI Use in Assessments


Via Vladimir Kukharenko
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Ser emocionalmente independiente: claves para lograrlo.

Ser emocionalmente independiente: claves para lograrlo. | Help and Support everybody around the world | Scoop.it
Por Elena Sanz
Una persona emocionalmente independiente construye su propia felicidad, se vincula de forma sana y no busca la aprobación externa. Te contamos las claves para lograrlo.Si nos diesen a elegir, todos desearíamos ser felices y disfrutar de estados de ánimo positivos. Nos gustaría sentirnos alegres, plenos y en paz. Sin embargo, no siempre lo conseguimos: la tristeza, la ira, la irritación o la preocupación nos invaden durante el día sin poder evitarlo. Si esto te sucede, quizás necesites aprender a ser emocionalmente independiente.Generalmente, asociamos la dependencia emocional a las relaciones de pareja y al modo en el que alguien prioriza las necesidades de otra persona. Sin embargo, este concepto va más allá. Ser emocionalmente independiente implica convertirte en tu propio centro, hacerte responsable de lo que sientes y no ceder este poder a otras personas.

Via Juan Carlos Valda
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Juan Domingo Farnós: “La universidad necesita un cambio de manera urgente”

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Juan Domingo Farnós tiene más de 30,000 seguidores en Twitter, pero no es la única red en la que es muy activo. En LinkedIn, por ejemplo, publica habitualmente artículos académicos relacionados con la universidad, el eLearning o la educación disruptiva: un enfoque educativo que tiene como objetivo “crear un nuevo paradigma en el que establecer un macroescenario donde poder educarse y trabajar acorde a las posibilidades y necesidades actuales”. El experto considera que la educación en su conjunto necesita un cambio del que la Educación Superior no se escapa. Y es que, para él, se resiste a cambiar las prácticas educativas tradicionales, adolece de falta de recursos tecnológicos, de formación docente y sufre una endogamia que se ha convertido en un problema. 


Via Edumorfosis
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La predicción autorrregresiva dentro de la Educación disruptiva & IA como factor de autonomía y automatización –

La predicción autorrregresiva dentro de la Educación disruptiva & IA como factor de autonomía y automatización – | Help and Support everybody around the world | Scoop.it
Juan Domingo Farnós La autorregulación en la educación disruptiva se refiere a la capacidad de los estudiantes para regular y controlar sus propios procesos de aprendizaje de manera independiente. En el contexto de la inteligencia artificial (IA) en la transformación universitaria, esto implica el uso de tecnologías de IA para personalizar y adaptar la experiencia…

Via juandoming
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La felicidad, según Erasmo de Rotterdam

La felicidad, según Erasmo de Rotterdam | Help and Support everybody around the world | Scoop.it
Abordamos el concepto de felicidad desde la perspectiva de Erasmo de Rotterdam, uno de los teólogos y pensadores más importantes de finales de la Edad Media.

Via Alvaro Díaz A.
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Un diseñador sevillano, primero en el mundo en firmar sus diseños con su ADN

Un diseñador sevillano, primero en el mundo en firmar sus diseños con su ADN | Help and Support everybody around the world | Scoop.it
Un diseñador sevillano, primero en el mundo en firmar sus diseños con su ADN gracias a su plasma sanguíneo.

Via Alvaro Díaz A.
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AI and ChatGPT: Uni students caught in ‘new wave’ cheating

AI and ChatGPT: Uni students caught in ‘new wave’ cheating | Help and Support everybody around the world | Scoop.it
The real number of students using artificial intelligence is likely far higher, experts say, with detection tools only able to catch unsophisticated cheats.

Via Peter Mellow, juandoming
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A weekly explanation in a sketch

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Explaining the world one sketch at a time — each sketch explains an idea or concept. Explore, search and share. Start here.

Via Vladimir Kukharenko
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