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Jean-Pierre Robin: «Les Français victimes de leur manque d’éducation face au Covid-19»

Des Parisiens sont rassemblés au bord du canal Saint-Martin, le 21 mai. Sébastien SORIANO/Le Figaro

CHRONIQUE - Savoir bien lire et bien compter est vital pour sa santé et l’économie.

L’âge, le climat, les comorbidités, les inégalités sociales, les systèmes de santé, l’expérience des épidémies précédentes, etc. Depuis que le Covid-19 a envahi la planète - aucun continent n’y a échappé -, la chasse aux explications est ouverte pour comprendre les énormes disparités des populations face au virus. Cette quête acharnée se mène tant au niveau individuel (les vieux plus vulnérables, les pauvres moins résilients?) qu’à l’échelle des États. Pourquoi l’Afrique est-elle relativement épargnée? Les Africains sont jeunes, la moitié d’entre eux ont moins de 26 ans (comparé à un âge médian de 41,1 ans en France). Mais alors pourquoi l’Allemagne à la population la plus vieillissante d’Europe (la moitié des Allemands ont plus de 46,6 ans) a-t-elle été moins touchée (105 morts par million d’habitants et 436 en France)?

Dans cette foire aux justifications, on ne s’est bizarrement jamais interrogé sur la résilience des gens eux-mêmes, leur comportement et leur intelligence de l’épidémie…

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238 commentaires
  • TBDEPARIS

    le

    Quand on a vu les cohortes de GJ dans les rues. On comprend l'écart qui nous sépare des pays réellement développés.
    Cette éducation de la victimisation pousse ce peuple vers l'échec et la médiocrité.

  • Vercingétorix1

    le

    L'éducation ce sont les parents qui la transmette ( si ils en ont une qui corresponde aux standards français ) à leur progéniture , l'instruction est à la charge de l'Enseignement à laquelle il serait bon d'ajouter les cours de morale qui font tant défaut à la jeunesse actuelle enivrée par le nombrilisme et le j'menfoutisme ...!!!

  • MARC 1604

    le

    Monsieur Robin s'égare totalement. Il confond allègrement coïncidence, corrélation et causalité. Par ailleurs les capacités cognitives ont peu à voir avec la discipline et la cohésion sociale. Les explications sont très claires: nos élites trop bureaucratiques et hypercentalisees ont pris les mauvaises décisions. Il est détestable de dire comme M. Robin que les échecs sont le fait d'un peuple insuffisamment éduqué.

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