En estos tiempos de confinamiento y aislamiento social, diferentes países han propuesto suspender las calificaciones y acreditaciones de las y los estudiantes abriendo una oportunidad para abordar la evaluación de los aprendizajes desde una perspectiva diferente.
Se trata de evaluar para aprender como un modo más auténtico y desafiante de integrar la evaluación con la enseñanza y el aprendizaje.
La evaluación para el aprendizaje se entrama en un sistema que incluye al curriculum, la cultura escolar y las formas de enseñar. Esta idea nos ubica en una encrucijada acerca de qué tiene sentido enseñar hoy y qué no es valioso, para evitar que la evaluación para el aprendizaje se deslice hacia aspectos instrumentales vinculados con “obtener buenas notas”.
Via Edumorfosis